近年来，义务教育质量监测综合排名，双峰在全省122个县市中位居第一，12项监测指标均位居全省前三，其中8项排名第一。这些都是双峰县在教育事业上励精图治14年的成果。

3月14号，在双峰城北学校的阅览室，四年级的同学利用课后时间开了一场读书会，同学们阅读的是《我喜欢中国》。两位同学将书中的内容用情景剧的形式现场表演，让在座的同学能够更加直观深入地了解书本所表达的内容和内涵。双峰县城北学校学生蒋文韬：【出录音（他扮演的是一个外国小女孩到我们中国来，我给他介绍中国，她也爱上了我们的中国。）】

除了情景剧，孩子们还拿起画笔，为自己喜爱的书画插图、设计封面、书签、读书卡；拿起纸笔画出一幅幅思维导图，梳理书中的人物关系和情节。双峰县城北学校教师刘映红：【出录音（通过创作的形式把它画下来，加深对他的理解，并且同时能够提高他们动手能力。开阔他们的思维，提高想象能力，最后是提高孩子们的综合素养。）】

每天一节午读课、每周一节阅读课、每月一个阅读报告……易流于形式的阅读教育，在这片文化底蕴深厚的土地上扎下了深深的根，浸润着全县12万余学子的心灵。阅读教育的增强和素质的提升也促进了学生行为准则的提高，这让学生家长看着在眼里，喜在心头，也纷纷加入到阅读当中，和孩子们一起阅读，相互交流，共同提高。市民周彬：【出录音（我们每天都会陪孩子阅读，因为亲子阅读能让我更好地和孩子进行沟通和交流，及时掌握孩子的心理成长和情绪发展。）】

14年间，双峰县委县政府加大对阅读教育的投入，通过“财政拨一点、政府经费挤一点、勤工俭学筹一点、爱心人士捐一点”的办法，全县每年投入阅读项目资金在300万元以上。双峰县教育局党委书记、局长张波：【出录音（要把课堂教学模式进行改革，让阅读教育的元素材料进入所有的学科教学中，从教学教育质量评估上来抓，通过教学教育质量评估，倒逼我们学校强化阅读教育。）】

经过14年的努力，全县共建了106所“阅读·梦飞翔”图书馆（室），阅读项目学校265所，成为全国第一个阅读项目学校全覆盖的县。如今在双峰不管是乡村小学，还是县城高中，阅读已经成为一种习惯，一道最美的风景。“全覆盖”“全参与”“全融合”，一个区域性开展阅读教育并大面积获得丰收的双峰阅读教育模式已经初步形成。

【出录音（我们提炼总结了“八个一”的阅读教育管理模式，有一支县级专职管理团队、一套系统完整的阅读操作流程，每天一节午读课、每周一节阅读课、每月一个阅读报告、每年一次年度综合考评，教师每人有一本阅读指导手册、学生每人有一本阅读笔记本。）】双峰县教育局党委委员、副局长彭少华说，这“八个一”的阅读管理模式，让阅读教育有标准可复制，即使只有十几名学生的教学点也能开展。